随着“互联网+”的到来，农村电商是众多电商巨头眼中的一块蛋糕，近年来，我国农村电商发展减缓，政府和社会高度重视支持农村电子商务培训，农村电商经营的主体--农民，普遍电商水平偏低和良莠不齐，因此如何做好农村电商培训，怎么更接地气，切实提高农民的电商水平，提升县域电商运营能力，是政府、社会和所有电商从业者共同关心的话题。

本次我们请来协会副会长单位、国家职业教育先进单位、华南职业教育专家中鹏教育集团的高级电商讲师杨磊老师，一起与大家探讨农村电商发展的前景，以及如何做好农村电商培训。

杨磊

知名全网营销实战专家

互联网+企业成功转型导师

阿里巴巴集团特聘讲师

中国讲师网500强讲师

网络营销及电商总裁班导师

移动微营销及O2O最早实践者

农村电商高级实战培训讲师

协会：请问您认为农村电商的市场发展前景如何？
杨 磊：随着“互联网+”的到来，一二线城市市场渐趋饱和，淘宝、腾讯、京东、百度、国美、苏宁等行业巨头纷纷布局“农村电商”，2015年调查显示，11个发达国家中87%的人口使用互联网，而我国农村的这个比例仅为19%；农村电商规模持续增长已成为电商新引擎。

据统计，我国乡村社会消费品零售总额超出4万亿，占全体社会消费品零售总额的13.9%。而2015年，我国城镇化率为仅为56.1%。而世界高收入国家（平均人均收入2.587万美元）的平均城市化率为78%。我国目前距离该经验值还有约30个百分点的差距。根据中科院《宏观经济蓝皮书》预测，到2030年，我国的城镇化率将达到68%。在未来二十年，甚至是在追赶高收入国家平均城市化率的较长时期内。

2015年，阿里全网的农村网络消费额约为35亿元。农村电商作为阿里未来的三大战略方向之一，有理由期待2016年预估的200亿元市场总额。这一体量将占到整个农村电商市场的4%，并且其年增速逼近500%，我国农村将释放巨大潜能，可以说前景无限广阔。

协会：那您认为农村电商培训的意义和重要性在哪里？

杨 磊：“授人以鱼，不如授人以渔”，扶贫必先扶智！农村电商培训做好具有重大意义，一是政府和社会高度重视，支持农村电子商务培训作为重点来建设支持，投入了大量的人力、物力和财力；二是农村电子商务是对农村各种资源的整合，它在快速布局、高速增长的同时，电商人才的缺口也在不断增大，并已对农村电商的发展形成严重桎梏，没有人才，农村电商寸步难行。三是农村人没有获得信息的来源，不知道国家出台的惠农利民的政策，也没有能力拓展销售渠道，想做电商却无从下手！所以，对农村进行电商培训，培养农村电商人才是推进农村电子商务的推广和应用重要的一环，当务之急，迫在眉睫。

协会：农村电商培训存在的主要问题是什么？

杨磊：第一，农村电商是众多电商巨头眼中的一块蛋糕，阿里、京东等电商巨头都转战农村电商，把农村电商人才培养作为战略发展的目标，数不胜数的大大小小的培训机构都想进军农村电商，但真正懂得农村电商，真的能把农村电商做好，培养农村电商人才的比较少。

第二，发展农村电商最主要的目的是帮农民把农产品卖出去，实现农民增收，这就需要全方位布局和培养懂得农业电商知识的新农人。目前多数的农村电商培训基本上是由政府牵头出资，联合或邀请培训企业进行电商人才培训，目的在于培养更多农业电商人才，发展农村经济，但事与愿违的是，有些企业或者培训机构拿着钱却没能很好的进行培训，或者根本就不知道怎样去培训，只是按照要求完成规定的培训任务，他们并不关心培训的效果，也不在意培养了多少人才，这样就达不到培训的目的，培养不出真正的农村电商人才。

第三，农村电商人才的培训是一个长期的过程，也是一个复杂的工作。面对不同的培训对象，如返乡大学生、大学生村官，也有农民工、农村青年致富带头人，还有政府部门有关人员及种植、养殖、加工、运输、销售大户，农村能人、经纪人、农村专村合作社成员等，他们在文化水平、接受知识的能力、转化能力等方面都存在一定的差异，这使得培训有很大的难度，效果也有差异。

协会：那请问怎么实现您说的“有效”和“接地气的农村电商培训”呢？

杨 磊：第一，政府等有关部门要加强监督和管理，对培训企业和机构进行必要的资质审查，并对培训对象和内容做一些定期回访，以评估培训效果；同时当地政府还要积极组织领导，带领本地农民发展农业电商，提升自身农业电商知识的同时，培养本地农业电商人才。

第二，培训机构要真心实意的为农民农村办实事，要把培养农村电商人才作为企业发展内容之一，和政府进行有效的沟通，切实了解培训对象，针对性的制定培训内容，并在培训中不断吸取经验教训，以促使企业更好发展，培养更多农业电商人才。具体做法：

（1）明确培训对象，一般来说培训对象是返乡大学生、大学生村官、农民工、创业青年，部分政府部门、涉农电商企业管理者、经营者等；

（2）明确培训内容，根据不同的培训对象和接受能力开发相应的培训课程，落实精准培训农村电子商务人才，因材施教，根据受训人的基本地理环境因地制宜的确定培训内容，实现培训的实操性。

（3）明确培训方式，主要通过电商下乡渠道来积极开展电子商务入门基础培训，我们需要针对不同的受众群体来确定培训方式，多形式、多渠道，结合当地特色搭建农村电商网络平台，进行系统、全面、交流互动紧密的理论为辅，实操为主的培训。

 感谢杨老师百忙之中抽出时间接受采访，作为国家职业教育先进单位，华南地区职业教育领军品牌，中鹏教育集团始终秉承着“技术改变命运，学习成就梦想”的办学理念，致力于职业教育培训13年，倾力打造中国职业教育知名品牌，在电商培训方面自主研发出农村电商培训系列课程体系，农村电子商务技能普及课程、农村电子商务高端研修课程、教育扶贫讲师培训课程，从培训对象、培训内容、培训方式、培训效果跟踪，真正做到脚踏实地，切实为农民、农村电商的飞跃发展做好人才培养工作，加快提升现有网商生产经营水平，应对电子商务产业的快速变化，普及电子商务产业知识，加快推进我农村电子商务发展，实施教育文化扶贫工程，促进扶贫地区农产品销售和农民增收。